古诗，作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化和情感。对于二年级的小学生来说，学习一些与节日相关的古诗，不仅能增强他们的文化素养，还能培养他们的审美情趣。以下是一些适合二年级学生学习的节日古诗汇编，让我们一起走进古诗的世界，感受节日的氛围。
春节古诗
《元日》
宋代：王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
这首诗描绘了春节的喜庆气氛，表达了人们辞旧迎新的喜悦心情。
清明节古诗
《清明》
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
这首诗描绘了清明时节的景象，表达了诗人对逝去亲人的怀念之情。
端午节古诗
《端午》
宋代：苏轼
节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。
这首诗讲述了端午节的由来，以及诗人对屈原忠诚品质的赞美。
中秋节古诗
《水调歌头·明月几时有》
宋代：苏轼
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。
这首诗表达了诗人对月亮的赞美，以及对远方亲人的思念之情。
重阳节古诗
《九日登高》
唐代：王勃
九日登高望，苍苍远树低。 天寒白屋贫，独立众山栖。
这首诗描绘了重阳节登高的景象，表达了诗人对自然的热爱和对人生的感悟。
通过学习这些节日古诗，孩子们不仅可以了解我国传统节日的文化内涵，还能提高他们的文学素养。在日常生活中，家长和老师可以引导孩子们将这些古诗与节日习俗相结合，让他们在实践中感受传统文化的魅力。