引言
民俗文化是民族历史的见证，承载着丰富的传统智慧。在研究性学习中，深入挖掘民俗文化的内涵，不仅有助于传承和弘扬民族优秀文化，还能激发学生的创新思维和探究能力。本文将揭开民俗文化面纱，探讨研究性学习中的传统智慧宝藏。
一、民俗文化的内涵与价值
1.1 民俗文化的内涵
民俗文化是指在一定历史时期和特定地域内，由人民群众自发形成并传承下来的物质文化和精神文化。它包括节日习俗、民间信仰、民间艺术、民间传说、民间技艺等多个方面。
1.2 民俗文化的价值
民俗文化是民族精神的载体，具有以下价值：
- 传承价值：民俗文化是民族历史和文化的重要组成部分，对于传承民族精神、弘扬优秀传统文化具有重要意义。
- 教育价值：民俗文化蕴含着丰富的道德观念、审美观念和人生哲学，有助于培养学生的综合素质。
- 创新价值：民俗文化是创新发展的源泉，可以为现代生活提供有益启示。
二、研究性学习与民俗文化
2.1 研究性学习的定义
研究性学习是一种以学生为主体，以问题为导向，通过自主探究、合作交流和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力的学习方式。
2.2 民俗文化在研究性学习中的应用
将民俗文化融入研究性学习，有助于实现以下目标：
- 激发学生兴趣：民俗文化具有趣味性、生动性，能够激发学生的学习兴趣。
- 培养学生能力：研究民俗文化需要学生运用多种方法，如查阅资料、实地考察、访谈等，有助于培养学生的综合能力。
- 传承优秀文化：通过研究民俗文化，使学生深入了解和传承民族优秀文化。
三、传统智慧宝藏的挖掘与利用
3.1 挖掘传统智慧宝藏的方法
- 文献研究法：查阅相关书籍、论文、网站等，了解民俗文化的起源、发展、内涵等。
- 实地考察法：走进民间，观察、记录民俗文化的表现形式和传承情况。
- 访谈法：与民俗传承人、专家学者等进行访谈，了解民俗文化的内涵和价值。
3.2 传统智慧宝藏的利用
- 教育教学：将民俗文化融入课堂教学，培养学生的文化素养和创新能力。
- 文化创意：以民俗文化为素材，开发文化创意产品，推动文化产业发展。
- 社会服务：运用民俗文化知识，为社会发展提供有益建议。
四、案例分享
4.1 案例一：民间剪纸技艺传承
某学校组织学生开展民间剪纸技艺传承活动。学生通过查阅资料、实地考察、访谈等方式，了解剪纸技艺的历史、技艺特点和文化内涵，并亲自动手实践，创作出具有民族特色的剪纸作品。
4.2 案例二：端午节民俗活动体验
某学校组织学生参加端午节民俗活动体验。学生通过包粽子、赛龙舟等活动，了解端午节的起源、习俗和传说，感受传统文化的魅力。
五、结论
民俗文化是研究性学习中的传统智慧宝藏。通过深入挖掘和利用民俗文化，可以培养学生的综合素质，传承和弘扬民族优秀文化，推动文化创新发展。