端午节，作为中国的传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。在节日课程中，通过传统故事的教学，孩子们能够深入了解端午节的起源、习俗以及背后的历史人物，从而增强文化自信，传承优秀传统文化。
一、端午节的历史渊源
端午节起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。最初，人们认为端午节是龙腾四海、阳气旺盛的日子，因此有祭龙、赛龙舟的习俗。后来，端午节与纪念屈原的传说相结合，成为了一个集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
二、节日课程中的传统故事
1. 屈原投江
屈原是战国时期的楚国诗人，因忧国忧民，被贬谪后投汨罗江自尽。后人为了纪念他，便有了端午节赛龙舟、吃粽子的习俗。在节日课程中，通过讲述屈原投江的故事，孩子们能够了解到屈原的爱国情怀和民族精神。
2. 伍子胥忠义
伍子胥是春秋时期的吴国大夫，因忠心耿耿，被吴王夫差赐死。伍子胥死后，化为精魂，守护着吴国。在节日课程中，讲述伍子胥忠义的故事，可以让孩子们学习到忠诚、勇敢的品质。
3. 曹娥救父
曹娥是东汉时期的一位孝女，其父溺江而亡，曹娥哭祭江边，最终找到父亲的尸体。在节日课程中，讲述曹娥救父的故事，可以培养孩子们的孝道观念。
三、节日课程中的实践体验
在节日课程中，除了讲述传统故事，还可以通过实践体验，让孩子们更深入地了解端午节。
1. 包粽子
孩子们可以亲自动手包粽子，体验传统美食的制作过程，感受端午节的氛围。
2. 编五彩绳
五彩绳是端午节的传统装饰品，寓意驱邪避灾、祈福安康。孩子们可以学习编织五彩绳，为家人和朋友送上祝福。
3. 赛龙舟
赛龙舟是端午节的重要活动之一，孩子们可以观看龙舟比赛，了解这项传统运动的魅力。
四、结语
通过节日课程中的传统故事教学，孩子们能够了解端午节的起源、习俗以及背后的历史人物，增强文化自信，传承优秀传统文化。同时，实践体验也让孩子们更加亲近传统，感受端午节的魅力。