引言
民俗文化是一个国家或地区历史、文化、社会和经济的缩影，它承载着丰富的历史信息和民族智慧。在我国，义务教育法对文化传承与创新提出了明确的要求。然而，在新时代背景下，如何有效传承民俗文化，同时进行创新，面临着诸多挑战。本文将从义务教育法的角度出发，探讨民俗文化传承与创新面临的挑战及应对策略。
一、义务教育法对民俗文化传承与创新的要求
教育内容: 义务教育法规定，学校教育应当包括德育、智育、体育、美育和劳动教育。其中，美育和劳动教育涉及了对民俗文化的传承与弘扬。
教育方式: 义务教育法强调，教育应当采取启发式、探究式、合作式等方式，激发学生的兴趣和创造力。这为民俗文化的创新提供了空间。
教育评价: 义务教育法要求，教育评价应当注重学生的全面发展，包括道德品质、文化素养、身心健康等方面。这有助于提高学生对民俗文化的认同感和传承意识。
二、民俗文化传承与创新面临的挑战
文化同质化: 随着全球化进程的加快，民俗文化面临着文化同质化的风险。外来文化对本土文化的冲击，可能导致民俗文化的流失。
传承断层: 随着社会的发展，许多传统技艺和民俗活动逐渐消失，导致传承断层。年轻一代对民俗文化的了解和认同度较低。
教育资源不足: 义务教育阶段，学校在民俗文化教育方面的资源相对匮乏，难以满足学生全面发展的需求。
教育方式单一: 现有的教育方式过于注重知识的传授，忽视了学生的实践体验和创新能力培养。
三、应对策略
加强课程建设: 将民俗文化融入课程体系，开发具有地方特色的校本课程，提高学生对民俗文化的认同感和传承意识。
创新教育方式: 采用多元化、互动式教育方式，如实地考察、实践体验、艺术创作等，激发学生的兴趣和创造力。
加强师资培训: 提高教师对民俗文化的认识和理解，培养一支具有专业素养的民俗文化教育队伍。
整合教育资源: 充分利用社会资源，如博物馆、非物质文化遗产传承人等，为学生提供丰富的实践机会。
加强家校合作: 引导家长关注和支持民俗文化传承与创新，形成良好的家庭教育氛围。
四、结语
在义务教育法下，民俗文化的传承与创新面临着诸多挑战。通过加强课程建设、创新教育方式、加强师资培训、整合教育资源以及加强家校合作，有望提高学生对民俗文化的认同感和传承意识，推动民俗文化的传承与创新。