引言
端午节，作为中国传统的节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和历史故事。对于少儿英语机构而言，将端午节融入英语课堂，不仅能增强孩子们对中国传统文化的了解，还能提高他们的英语学习兴趣。本文将探讨如何通过趣味英语课堂，让少儿在端午节期间体验英语学习的乐趣。
一、课程设计理念
- 文化导入：首先，教师应向学生介绍端午节的起源、习俗和意义，激发他们的兴趣。
- 英语结合：在介绍端午节的同时，将相关的英语单词、短语和句子融入其中，让孩子们在文化学习中掌握英语。
- 趣味互动：通过游戏、角色扮演、歌曲等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、课程内容
1. 端午节习俗
- 粽子：介绍粽子的制作过程、种类和寓意，学习相关词汇，如“zongzi”（粽子）、“dried meat”（腊肉）等。
- 龙舟赛：讲述龙舟赛的起源和比赛规则，学习相关词汇，如“dragon boat race”（龙舟赛）、“oar”（桨）等。
- 艾草和菖蒲：介绍艾草和菖蒲的用途，学习相关词汇，如“mugwort”（艾草）、“calamus”（菖蒲）等。
2. 互动游戏
- “Make a Zongzi”游戏：教师提供粽叶、糯米、肉等材料，让学生分组合作，用英语描述制作粽子的过程。
- “Dragon Boat Race”角色扮演：让学生分组扮演划船手、教练等角色，用英语进行对话和指令。
3. 歌曲学习
- 《Dragon Boat Song》：学习这首歌曲，让学生在歌声中感受端午节的氛围，同时学习相关词汇和句子。
三、教学策略
- 情境教学：通过创设真实的情境，让学生在端午节的相关场景中运用英语。
- 小组合作：鼓励学生分组讨论，提高他们的团队合作能力和英语交流能力。
- 鼓励表达：给予学生充分的表达机会，让他们在课堂上大胆地说英语。
四、案例分享
1. 案例一
课程主题：端午节粽子制作 教学步骤：
- 教师展示粽子图片，介绍粽子相关词汇。
- 学生分组合作，用英语描述制作粽子的过程。
- 教师提供粽子材料，让学生动手制作。
2. 案例二
课程主题：龙舟赛 教学步骤：
- 教师讲述龙舟赛的起源和比赛规则。
- 学生分组扮演划船手、教练等角色，用英语进行对话和指令。
- 组织小型龙舟赛，让学生在实践中运用英语。
五、总结
将端午节融入少儿英语课堂，既能传承中国传统文化，又能提高孩子们的英语水平。通过精心设计的课程内容和教学策略，让孩子们在趣味英语课堂中度过一个难忘的端午节。