引言
民俗文化是一个国家或地区历史、传统、风俗习惯的总和，它承载着丰富的历史信息和文化价值。随着现代社会的发展，民俗文化的传承与创新面临着诸多挑战。本文旨在探讨如何通过研究性学习这一新视角，助力民俗文化的传承与创新。
研究性学习的定义与特点
定义
研究性学习是一种以学生为主体，以问题为导向，以探究、发现、实践为主要方法的学习活动。它强调学生的主动参与、合作学习、探究精神和创新思维。
特点
- 问题导向：研究性学习以解决实际问题为出发点，引导学生主动发现问题、分析问题和解决问题。
- 探究性：通过观察、实验、调查等方法，让学生亲身体验知识探究的过程。
- 合作学习：鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成学习任务。
- 创新思维：培养学生的创新意识，激发学生的创造力。
研究性学习在民俗文化传承与创新中的应用
1. 民俗文化资源的挖掘与整理
通过研究性学习，学生可以深入了解民俗文化的内涵和价值，挖掘民俗文化资源。例如，学生可以组织实地考察，收集民间故事、传说、歌谣等资料，并对这些资料进行整理和分类。
2. 民俗文化的创新与发展
研究性学习有助于培养学生的创新思维，使他们能够将传统民俗文化与现代元素相结合，创作出具有时代特色的民俗文化作品。例如，学生可以将传统戏曲、民间舞蹈与现代音乐、舞蹈技巧相结合，创作出新的表演形式。
3. 民俗文化的传播与推广
研究性学习可以帮助学生掌握民俗文化传播的技巧，提高他们的传播能力。例如，学生可以制作民俗文化宣传片、举办民俗文化展览等活动，让更多人了解和喜爱民俗文化。
4. 民俗文化的保护与传承
研究性学习有助于学生认识到民俗文化保护的重要性，培养他们的保护意识。例如，学生可以参与民俗文化遗址的修复和保护工作，为传承民俗文化贡献力量。
案例分析
以下是一个研究性学习在民俗文化传承与创新中的应用案例：
案例背景：某地传统民间舞蹈面临失传的危险。
研究过程：
- 学生组成研究小组，进行实地考察，收集相关资料。
- 分析民间舞蹈的历史、艺术特点、传承现状等问题。
- 结合现代舞蹈技巧，创作新的民间舞蹈作品。
- 通过举办舞蹈比赛、演出等活动，推广新创作的民间舞蹈。
案例成果：
- 新创作的民间舞蹈作品受到广泛好评。
- 民间舞蹈的传承得到了有效保障。
- 学生在研究过程中培养了创新思维和团队合作能力。
总结
研究性学习为民俗文化的传承与创新提供了新的视角和方法。通过研究性学习，学生可以深入了解民俗文化，提高创新意识，为民俗文化的繁荣发展贡献力量。在今后的工作中，应进一步推广研究性学习在民俗文化领域的应用，助力民俗文化的传承与创新。