引言
端午节，作为中国四大传统节日之一，承载着丰富的历史文化和民族情感。对于四年级的学生来说，端午节不仅是品尝美食、享受节日氛围的时刻，更是一次了解传统文化、传承民族精神的机会。本文将带领读者走进四年级学生的视角，揭秘他们眼中的端午佳节。
端午节的由来
端午节起源于纪念古代爱国诗人屈原。屈原在战国时期因忠诚爱国而被流放，最终投江自尽。为了纪念他，人们便在每年的农历五月初五这一天举行各种活动，如赛龙舟、包粽子、挂艾草等。
赛龙舟
赛龙舟是端午节最具代表性的活动之一。四年级的学生们对这项活动充满好奇和期待。他们通过观看比赛，了解到赛龙舟不仅是一项竞技运动，更是一种团结协作的精神象征。
包粽子
包粽子是端午节的传统习俗之一。学生们在老师的指导下，亲手体验包粽子的过程。他们从挑选粽叶、填充糯米到包裹、捆绑，一步步完成自己的劳动成果。通过包粽子，学生们体会到了劳动的乐趣和传统文化的魅力。
挂艾草
挂艾草是端午节的传统习俗之一，寓意驱邪避疫。四年级的学生们在家中或学校里，将艾草挂于门口或窗户上，以祈求平安健康。他们了解到艾草的药用价值，对中医药文化产生了浓厚的兴趣。
端午节的诗词
端午节期间，四年级的学生们还学习了与端午节相关的诗词。他们通过朗诵、背诵诗词，感受古人对端午节的热爱和赞美，进一步加深了对传统文化的理解。
端午节的意义
在四年级学生眼中，端午节不仅仅是一个节日，更是一种传承。他们通过参与各种活动，了解了端午节的由来、习俗和意义，增强了民族自豪感和爱国情怀。
结语
端午节作为中国传统节日的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵。四年级学生们在参与端午节活动中，不仅感受到了传统文化的魅力，更传承了民族精神。让我们共同期待更多学生能够深入了解并传承这一传统佳节。